AGREGADOS A PARTIR DA PERSPECTIVA DO RDA E DO IFLA-LRM

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.15507490

Palavras-chave:

agregados, IFLA-LRM, RDA

Resumo

Resumo: Um Agregado é definido como uma manifestação que materializa várias expressões. Compreender Agregados na catalogação é essencial para aprimorar a organização de recursos informacionais complexos e dependentes. Objetivo: Obter um panorama da produção científica e identificar publicações que auxiliem no entendimento da modelagem e catalogação de recursos agregados, a partir da perspectiva do padrão de catalogação RDA, alinhado ao IFLA-LRM.  Metodologia: O estudo é de natureza mista e o tipo de pesquisa é descritiva-exploratória. Utilizou-se como instrumento metodológico a revisão de literatura e a análise da produção científica. Resultados: Foram identificados 11 artigos que atendiam aos critérios estabelecidos para o estudo. A maioria dos artigos recuperados busca entender e definir o conceito e a natureza dos Agregados. O termo é relativamente recente no campo da catalogação. Outra abordagem presente nos estudos é o conceito de Obra aplicada ao Agregado. Dois artigos tratam de publicações seriadas. Conclusões: Apesar de algumas incompatibilidades, o IFLA-LRM e o RDA, proporcionam estrutura e orientações que auxiliam na catalogação descritiva de recursos agregados.

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Biografia do Autor

Andreia Soares Viana, Universidade Federal de Minas Gerais

Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Gestão e Organização do Conhecimento (PPGGOC) na Escola de Ciência da Informação da UFMG. Mestre em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da UFMG (2016). Especialista em Gestão de Instituições Federais de Educação Superior pela Faculdade de Educação da UFMG (2013). Graduada em Biblioteconomia pela Escola de Ciência da Informação da UFMG (2007). Atualmente é Bibliotecária-Documentalista na Biblioteca da Escola de Arquitetura e Design da UFMG.

Cintia de Azevedo Lourenço, Universidade Federal de Minas Gerais

Cíntia Azevedo Lourenço é professora Titular da Universidade Federal de Minas Gerais. Sua formação é toda em sua área de formação primária: bacharel em Biblioteconomia pela PUC de Campinas, mestrado em Biblioteconomia e Ciência da Informação pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas em 1998 e o doutorado em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais em 2005. Possui também uma Especialização em Análise de Sistemas pela Faculdade "Carlos Pasquale" de São Paulo. Pesquisadora participante dos Grupos de Pesquisa: MHTX e RECRI. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Catalogação (GEPCAT). Docente do Programa de Pós-graduação em Gestão e Organização do Conhecimento (PPGGOC) da Escola de Ciência da Informação da UFMG.

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Publicado

2025-06-03

Como Citar

VIANA, A. S. .; LOURENÇO, C. de A. AGREGADOS A PARTIR DA PERSPECTIVA DO RDA E DO IFLA-LRM. Fórum de Pesquisas Discentes do Programa de Pós-Graduação em Gestão e Organização do Conhecimento (FORPED PPGGOC), [S. l.], v. 6, n. 6, 2025. DOI: 10.5281/zenodo.15507490. Disponível em: https://forped.eci.ufmg.br/revista/forped/article/view/196. Acesso em: 19 abr. 2026.

Edição

v. 6 n. 6 (2025): Anais do VI Fórum de Pesquisas Discentes do Programa de Pós-Graduação em Gestão e Organização do Conhecimento (FORPED PPGGOC)

Seção

Organização e Representação da Informação e do Conhecimento

Categorias

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